;)
Ēėshtė grupi
Psikologji » Ēėshtė grupi
Nga: Hana Ibrahimi
Nė gjuhėn e pėrditėshme termi grup pėrdoret duke pasur parasysh cdo grup njerėzish qė ndodhen ne tė njejtin vend.Nė tė vėrtetė, nė psikologjinė sociale ka shumė pėrkufizime tė grupit ndaj do tė ishtė mė e saktė tė jepeshim njė pėrmbledhje kriteresh pėr grupin.Qe tė jesh grup duhet tė plotėsosh kėto kritere:
1.Pjestarėt duhet tė ndėrveprojnė rregullisht nė mėnyrė tė strukturuar e tė parashikuar ndershėm.
2.Pjestarėt e grupit duhet tė kenė ndjenjėn e identitetit tė grupit dhe solidaritetit ose sė paku i tillė duhet tė jetė perceptimi a antarėsisė.
Ata duhet ta shohin veten si pjesė e njė tė tėre qė ndajnė deri nė njė farė mase njė fat tė pėrbashkėt.Kėshtu nė qoftė se njė grup njerzish presin tė hapet dera e autobusit pėr tė hipur, kjo nuk bėn shoqėrim me njėri-tjetrin.
Njė vecori e kėtij kriteri ėshtė jo vetėm perceptim i vetes si pjestarė i grupit, por edhe tė shohin tė tjerėt si tė tillė.Kėshtu nganjiherė antarėsia nė grup mund tu jepet edhe individėve qė ndoshta fillimisht nuk e ndjejnė veten anėtarė tė atij grupi, Kėsht ndodh me grupet etnike, fetare, etj.Njė individ, fjala vjen, ndonėse mund tė mendoj se nuk ėshtė i ndikur nga tė qenurit antarė i njė minoriteti racial, perceptohet nga tė tjerėt si i tillė dhe si rjedhim, ai trajtohet nė mėnyrė tė tillė qė antarėsia bėhet fakt i kryer.
3.Ndėrvarėsia e fateve tė antarėve tė grupit
Ky kriter lidhet me faktin qė evenimentet qė ndikojne mbi njė antarė grupi ndikojnė edhe antarėt e tjerė dhe mund te ndikojnė edhe aftėsitė e grupit pėr tė aritur qėllimet pėr tė cilat ai ėshtė formuar.Kėshtu kur ekipi i fudbillit fiton tė gjithe ndajnė lavdinė mes tyre, ndėrkohė qė po humbi edhe kjo quhet humbje pėr tė gjithė grupin.Edhe grupet e formuara pėr tė plotėsuar nevojat pėr lidhje do tė jenė relativisht tė suksesėshme nė takime, ne qoftė se do tė kenė njė sens tė fuqishėm entuziazmi reth grupit.Pra, fati fati i cdo pjestari, ndikohet nga rezultatet e grupit si njė i tėrė dhe sjellja e individėve brenda grupit ndikon suksesin e grupit nė vetvete.
Nė gjuhėn e pėrditėshme termi grup pėrdoret duke pasur parasysh cdo grup njerėzish qė ndodhen ne tė njejtin vend.Nė tė vėrtetė, nė psikologjinė sociale ka shumė pėrkufizime tė grupit ndaj do tė ishtė mė e saktė tė jepeshim njė pėrmbledhje kriteresh pėr grupin.Qe tė jesh grup duhet tė plotėsosh kėto kritere:
1.Pjestarėt duhet tė ndėrveprojnė rregullisht nė mėnyrė tė strukturuar e tė parashikuar ndershėm.
2.Pjestarėt e grupit duhet tė kenė ndjenjėn e identitetit tė grupit dhe solidaritetit ose sė paku i tillė duhet tė jetė perceptimi a antarėsisė.
Ata duhet ta shohin veten si pjesė e njė tė tėre qė ndajnė deri nė njė farė mase njė fat tė pėrbashkėt.Kėshtu nė qoftė se njė grup njerzish presin tė hapet dera e autobusit pėr tė hipur, kjo nuk bėn shoqėrim me njėri-tjetrin.
Njė vecori e kėtij kriteri ėshtė jo vetėm perceptim i vetes si pjestarė i grupit, por edhe tė shohin tė tjerėt si tė tillė.Kėshtu nganjiherė antarėsia nė grup mund tu jepet edhe individėve qė ndoshta fillimisht nuk e ndjejnė veten anėtarė tė atij grupi, Kėsht ndodh me grupet etnike, fetare, etj.Njė individ, fjala vjen, ndonėse mund tė mendoj se nuk ėshtė i ndikur nga tė qenurit antarė i njė minoriteti racial, perceptohet nga tė tjerėt si i tillė dhe si rjedhim, ai trajtohet nė mėnyrė tė tillė qė antarėsia bėhet fakt i kryer.
3.Ndėrvarėsia e fateve tė antarėve tė grupit
Ky kriter lidhet me faktin qė evenimentet qė ndikojne mbi njė antarė grupi ndikojnė edhe antarėt e tjerė dhe mund te ndikojnė edhe aftėsitė e grupit pėr tė aritur qėllimet pėr tė cilat ai ėshtė formuar.Kėshtu kur ekipi i fudbillit fiton tė gjithe ndajnė lavdinė mes tyre, ndėrkohė qė po humbi edhe kjo quhet humbje pėr tė gjithė grupin.Edhe grupet e formuara pėr tė plotėsuar nevojat pėr lidhje do tė jenė relativisht tė suksesėshme nė takime, ne qoftė se do tė kenė njė sens tė fuqishėm entuziazmi reth grupit.Pra, fati fati i cdo pjestari, ndikohet nga rezultatet e grupit si njė i tėrė dhe sjellja e individėve brenda grupit ndikon suksesin e grupit nė vetvete.